সরাসরি প্রধান সামগ্রীতে চলে যান

পোস্টগুলি

আগস্ট, ২০২১ থেকে পোস্টগুলি দেখানো হচ্ছে

ইরাসমাস | Erasmus

ইউরোপে ধর্মসংস্কার আন্দোলনে ইরাসমাসের অবদান মার্টিন লুথারের পূর্বসূরি ছিলেন ডেসিডেরিয়াম ইরাসমাস। মানবতাবাদের অন্যতম প্রবক্তা ছিলেন ইরাসমাস। উনি ষোড়শ  শতকের প্রথমার্ধে চার্চের সংস্কারের প্রয়োজনীয়তার ব্যাপারে মুখ খোলেন। তবে তিনি চার্চের ভিতর থেকে তার শুদ্ধিকরণের চেষ্টা  করেছিলেন। পোপের বিষয়াসক্তির প্রতি তীব্র সমালোচনা করেন। উপবাস, পবিত্র স্মৃতিচিহ্ন এর পূজা, পাপমুক্তি পত্র বিক্রয়, ধর্মদ্রোহীদের জীবন্ত দগ্ধ করা বা সন্ত পূজার বিরুদ্ধে মত প্রকাশ করেন। ln Pricse of Fally নামক শীর্ষক গ্রন্থে ব্যঙ্গ-বিদ্রুপের মাধ্যমে চার্চের অনাচার ও দুর্নীতির উপর আঘাত হানেন। ইরাসমাস বিশ্বাস করতেন একমাত্র শিক্ষার বিস্তারই পারে ধর্মের প্রতিষ্ঠা করতে, এবং সমাজের পুন:র্জীবন ঘটাতে। তাই শিক্ষার বিস্তারে তিনি সচেষ্ট হন। কিন্তু তার ত্রুটি এই ছিল যে তিনি সাধারণ মানুষের বিশ্বাসকে বিপর্যস্ত করতে চাননি। নিজেকে তিনি চার্চের এক বিশ্বস্ত সন্তান  বলে মনে করলেও, পোপের কর্তৃত্ব ও বাইবেলের অপব্যাখ্যার বিরুদ্ধে তার কর্তৃত্ব কম নয়।  পরোক্ষভাবে তিনি ধর্ম সংস্কার আন্দোলনের অনুকূল পরিবেশ গড়ে তোলেন এবং সেই প্রেক্ষাপটে লুথারের

WBCS Exam Optional History Question Paper: 2019

WBCS Exam Optional History Question Paper:2019 HISTORY PAPER - I Time Allowed - 3 Hours                                                                                                           Full Marks : 200 If the questions attempted are in excess of the prescribed number, only the questions attempted first up to the prescribed number shall be valued and the remaining ones ignored. Answers may be given either in  English  or in  Bengali  but all answer must be in one and the same language GROUP-A   1. Answer any three questions :             10x3=30 (a) Examine the importance of archaeology for the re-construction of ancient Indian history. (b) How would you explain the urban characteristics of the Harappan civilization ? (c) Bring out the elements of continuity and change between the early Vedic and the later Vedic cultures. (d) Explain the growth of Indo-Roman trade in ancient India. 2. Answer any two questions :              20x2=40 (a) Analyse the transition from the formation

Short-Question Answer Plassy and Buxar

Short-Question Answer (Plassy and Buxar) ◆ পলাশীর যুদ্ধের সময় ইংরেজ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির বাংলা প্রেসিডেন্সির গভর্নর কে ছিলেন? রবার্ট ক্লাইভ ◆ পলাশীর যুদ্ধের তারিখটি উল্লেখ করো? 1757, 23 জুন ◆ আলিনগরের সন্ধি কবে কাদের মধ্যে হয়? 1757, ফেব্রুয়ারি। ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি কলকাতা গভর্নর রবার্ট ক্লাইভ এবং বাংলার নবাব সিরাজউদ্দৌলার মধ্যে। ◆ কোন জায়গার নাম আলিনগর রাখা হয়েছিল? কলকাতার ◆ অন্ধকূপ হত্যার বিবরণ কে দিয়েছিলেন? ব্রিটিশ শল্যচিকিৎসক হলওয়েল ◆ পলাশীর ষড়যন্ত্র-এ যুক্ত একজন ব্যাংকারের নাম লেখ? জগৎ শেঠ ◆ মীর জাফর কে ছিলেন? নবাব সিরাজের মীরবক্সী, পলাশী ষড়যন্ত্রের অন্যতম খলনায়ক ◆ পলাশীর যুদ্ধে বীরত্বের সঙ্গে লড়াই করে প্রাণ দিয়েছেন কোন দুই সেনাপতি? মীর মদন ও মোহন লাল ◆ পলাশীর যুদ্ধকে কোন ঐতিহাসিক ' আধুনিক যুগের সূচনা ' বলে উল্লেখ করেছেন? আচার্য যদুনাথ সরকার ◆ দস্তক কি? দর্শক হলো বিনাশুল্কে বাণিজ্য ছাড়পত্র, যা ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি মুঘল সম্রাট ফারুকশিয়ারের কাছ থেকে বছরে পেয়েছিলেন। শর্ত ছিল, বছরে 3 হাজার টাকা দিলে ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানিকে বাংলা বিহা

The Catholic Reformation| Conter Reformation in Europe| প্রতি সংস্কার আন্দোলন | ক্যাথলিক সংস্কার আন্দোলন

The Catholic Reformation| Conter Reformation in Europe ক্যাথলিক সংস্কার আন্দোলন। প্রতি সংস্কার আন্দোলন সারা ষোড়শ শতক জুড়ে সংস্কারবাদীরা যখন ক্যাথলিক চার্চ ও ধর্মমতকে ক্রমাগত আক্রমণ করেছে, তখন ক্যাথলিক চার্চের ভিতর থেকেই সংস্কারের প্রচেষ্টা শুরু হয়। ষোল শতকের দ্বিতীয় দশক থেকে এই প্রচেষ্টা পরিলক্ষিত হয়। এই প্রচেষ্টাকে কেবল প্রোটেস্ট্যান্ট আন্দোলনের  প্রতিক্রিয়া হিসেবে দেখা সঠিক নয়, কারন লুথারের অনেক আগেই ইতালিতে ক্যাথলিক চার্চের ভোগবিলাস ও অর্থলোভের বিরুদ্ধে সমালোচনা শুরু হয়েছিল। ক্যাথলিক যাজকদের অনেকেই ব্যক্তিগতভাবে যাজক শ্রেণীর নৈতিক বিচ্যুতির সমালোচনা করেছিলেন। তারা সদাচারের মাধ্যমে  ঈশ্বর ভক্তির তত্ত্ব তুলে ধরেছিলেন। ফলে তাদের অনেকেরই পোপের কাছে শাস্তি পেতে হয়েছিল। প্রথমদিকে রোমের প্রশাসন এই ক্যাথলিক সংস্কারবাদী চেতনাকে বিশেষ গুরুত্ব দেয়নি। রোমান সম্রাট ম্যাক্সমিলিয়ান সংস্কারের উদ্দেশ্যে যে সভার ডাক দিয়েছিল পোপ তাতে সম্মতি দেয়নি। ১৫২১ খ্রিস্টাব্দে পোপ ষষ্ঠ অ্যাড্রিয়ান কিছু সংস্কারের কথা চিন্তা করলেও তা কার্যকর করার আগেই তার মৃত্যু হয়। পরবর্তীতে পোপ ক্লেমেন্ট ছিলেন বিলাস

WBCS 2021 Preliminary Questions solved- History

WBCS 2021 Preliminary Questions- History Solved The names of Sidhu and Kanhu are associated with which rebellion? Chuar Sannyasi Santal Kol Ibn Batuta came to India during which ruler's reign? Akbar Shersha Muhammad-Bin-Tughlak Alauddin Khilji What was the major symbol of Mahatma Gandhi during his non-violence movement? His looking glasses His Charka (spinning wheel) His walking stick His cap  Who had designed the first Indian National Flag? Vicoji Rustam Kama Annie Besant Sarojini Naidu Sister Nivedita Who wrote the drama Neeldarpan? Harishchandra Mukharjee Girishchandra Ghosh Dwijendralal Roy Dinabandhu Mitra The leader of the Narmada Bachao movement is Anna Hajare Medha Patker Ramdev Binayak Sen The boundaryline of Sundarbana was demakated by Hamiltan Saheb Major William Tolly Scott Dampier and Hodges Which Sultan was not a slave before he ascended the throne? Qutub-ud-din Aibak Iltutmish Alauddin Khilji Balban Who was the Mughal Emperor during the revolt of 1857? Aurangzeb Mir

John Wycliffe Contributions to the Reformation | জন ওয়াইক্লিফ

জন ওয়াইক্লিফ জন ওয়াইক্লিফ চার্চ ও  যাজক সম্প্রদায়ের মধ্যে ভ্রষ্টাচার ও দুর্নীতি যখনই প্রকট হয়ে উঠেছে, তখনই কোনো না কোনো প্রতিবাদ দেখা দিয়েছে। 14 শতকীয় ইউরোপে এমনই এক প্রতিবাদী আন্দোলন শুরু হয়েছিল, যা ইতিহাসে Reformation নামে পরিচিত। Reformation এর সবচেয়ে পরিচিত নাম হল লুথার। লুথার এর পূর্বসুরিদের মধ্যে সবচেয়ে বেশি আলোড়ন সৃষ্টিকারী ব্যক্তি ছিলেন জন ওয়াইক্লিফ (১৩২৪-৮৪)। তাকে ধর্ম সংস্কার আন্দোলনের শুকতারা বলা হয়। ১৩৭৪ খ্রিস্টাব্দে পোপ পদ নিয়ে তীব্র দ্বন্দ্ব ওয়াইক্লিফকে দুঃখিত ও বিক্ষুদ্ধ করে। যাজক কুলের দুর্নীতি এবং ভ্রষ্টাচারে তিনি ক্ষুব্ধ হন এবং ঘোষণা করেন যে, যদি চার্চ দুর্নীতিগ্রস্ত হয়ে পড়ে তবে রাষ্ট্রের উচিত তাকে ধ্বংস করে দেওয়া। যে পোপ ব্যক্তিজীবনে খ্রিস্টীয় পবিত্র জীবন অনুসরণ করতে পারে না, তিনি কার্যত অখ্রিষ্টীয় এবং তার দ্বারা সেন্ট পিটার্স  এর পবিত্র আসন কুলষিত হচ্ছে। তিনি আরো ঘোষণা করেন যে, সন্ত ফ্রান্সিসের জীবনাদর্শ অনুসরণ করা উচিত। ওয়াইক্লিফ মনে করতেন খ্রিস্টান ধর্মের পরম সত্য কেবল বাইবেলে বিবৃত আছে। পোপ ও তার পাদ্রিদের ব্যাখ্যা মানার দরকার নেই।  ওয়াইক্ল

Black Death | কৃষ্ণ মৃত্যু

ইউরোপে ব্ল্যাক ডেথ (১৩৪৬-১৩৫৩) ব্ল্যাক ডেথ কি? আঠারো শতকের ইউরোপের উল্লেখযোগ্য ঘটনা হলো ব্ল্যাক ডেথ। এটি প্লেগের মহামারী। প্লেগ মূলত দুই প্রকারের,  নিউমনিক প্লেগ ও বিউবনিক প্লেগ । নিউমনিক প্লেগ এ ফুসফুস আক্রান্ত হয় এবং বাতাসের মধ্য দিয়ে তা অন্যের শরীরে সংক্রমিত হয়। বিউবনিক প্লেগ এর লক্ষণ গুলি হল মানুষের নিম্নাঙ্গ, গলা এবং হাতের নিচে ফোলা ভাব লক্ষ্য করা, এবং পুঁজ রক্তক্ষরণ হওয়া। পুঁজ ও রক্ত ক্ষরণের ফলে চামড়া ও টিসু গুলির মারাত্মক ক্ষতি হয়, এবং সারা শরীরে কালো ফোসকাতে ঢেকে যায়। ৪-৭ দিনের মধ্যে রোগীর মৃত্যু হয়। 14 শতকীয় ইউরোপে এই বিউবনিক প্লেগের প্রাদুর্ভাব দেখা দিয়েছিল। সারা শরীর কালো হয়ে মৃত্যু ঘটতো বলে এই মহামারীকে ব্ল্যাক ডেথ বলা হয়।   মোঙ্গল সেনাবাহিনী যখন কফকা শহরকে দীর্ঘদিন অবরোধ করে রেখেছিল, তখন শহরবাসীর মধ্যে প্লেগ মহমারি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য, প্লেগ রোগে মৃত সেনাদের দেহগুলি শহরের প্রাচীরের উপর দিয়ে শহরের মধ্যে ছুঁড়ে ফেলে দিত। সেখান থেকে বণিক ও অন্যান্য মানুষ জনের মাধ্যমে প্লেগ ইউরোপে ছড়িয়ে পড়ে। একইসাথে ১৮ শতকিয়   ইউরোপে খাদ্যাভাব ও আবহাওয়া পরিবর্তনের জন্য প্লে

CU CC11 HONOURS SEM5 SYLLABUS

 CC-11: History of Modern Europe (c.1780 – 1939)  I. The French Revolution and its European repercussions:       a) Crisis of ancien regime       b) Intellectual currents       c) Social classes and emerging gender relations.       d) Phases of the French Revolution       e)Art and Culture of French Revolution       f)Napoleonic consolidation – reform and empire.   II. Restoration and Revolution: c.1815 - 1848        a) Forces of conservatism and restoration of old hierarchies.       b) Social, Political and intellectual currents.       c) Revolutionary and Radical movements, 1830 -1848  III. Capitalist Industrialization and Social and Economic Transformation (Late 18th century to AD 1914)       a) Process of capitalist development in industry and agriculture: case studies of Britain, France, the German States and Russia.        b) Evolution and Differentiation of social classes : Bourgeoisie, proletariat, Land Owning classes and peasantry.       c) Changing trends in demography and

CU DSE-A-1 Honours Syllabus

 Paper 1 DSE-A-1 SEM -5: History of Bengal (c.1757-1905) I. Political history of Bengal under the Nawabs: Rise of British power in Bengal from the battle of Plassey to Buxar.  II. .Administrative history: 1765--1833  III. Colonial economy: - Agriculture, trade and industry.  IV. Cultural changes and Social and Religious Reform Movements: Christian missionaries- The advent of printing and its implications, education: Indigenous and western - Hindu and Muslim religious revivalist movements.  V. Social Reforms and the women’s question.  VI. Protest movements and insurgencies against the Raj: The Fakir and Sannyasi revolts, Indigo Revolt (1859-1860), Pabna Peasant Uprisings (1873-76)  VII. Partition of Bengal 1905: Curzon and the administrative blueprint. Paper 1 DSE-A-1 SEM -5: বাংলার ইতিহাস(১৭৫৭-১৯০৫ খ্রীঃ) নবাবী আমলে বাংলা, পলাশী থেকে বক্সার পর্যন্ত বাংলায় ব্রিটিশ শক্তির উত্থান প্রশাসনিক পুনর্গঠন(১৭৬৫-১৮৩৩) ঔপনিবেশিক অর্থনীতি কৃষি বাণিজ্য শিল্পায়ন সাংস্কৃতিক পরিবর্তন  ধর্ম ও  সমাজ সং

CU DSE-B-1-HONOURS SYLLABUS

 Paper 5 DSE-B-1 SEM -5: History of Modern East Asia – I China (c.1840 – 1949)  I. Imperialism and China during the 19th and early 20th century      a) Chinese feudalism : Gentry, Bureaucracy and peasantry; the Confucian value system; Sinocentrism; the canton commercial system       b)The transformation of China into an informal colony; the Opium Wars; the Unequal Treaties; the scramble for concessions; Finance Imperialism; the Open Door policy.       c)Agrarian and Popular Movements : Taiping and Yi Ho Tuan       d)Attempts at Self-Strengthening (Tzu-Chiang): Reforms of 1860-95; 1898; and 1901-08.       e) The Emergence of Nationalism in China           i )The Revolution of 1911: Causes , nature and significance; the social composition of the Revolution; Sun Yat-sen and his contribution; the formation of the Republic; Yuan Shih Kai; War Lordism.           ii )May Fourth Movement of 1919: Nature and Significance  II. History of China (cc.1919 – 1949)  a) Nationalism and Communism

CU DSE-A-2 GENERAL SYLLABUS

 DSE- A -2: Some Aspects of European History: C.1780-1945  I.The French Revolution: Genesis Nature & Consequences  II.Napoleonic Era and aftermath.  III.Revolutions of 1830 & 1848.  IV.Unification of Italy & Germany.  V.Social and economic Changes.  VI. Imperialist Conflicts: World War I  VII.Rise of Fascism and Nazism.  VIII. Origins of World War II DSE- A -2:ইউরোপের ইতিহাসঃ১৭৮০-১৯৪৫ খ্রীঃ  ফরাসী বিপ্লব  পটভূমি অভিজাত বিপ্লব সাঁকুলোত অভ্যুত্থান টেনিস কোর্টের শপথ ও সংবিধান সভা  সন্ত্রাসের রাজত্ব স্বেত সন্ত্রাস বিপ্লবের চরিত্র নারীর ভূমিকা  নেপলিয়নের যুগ ও তার পরিনতি স্বেত সন্ত্রাস ও ডাইরেক্টরী শাসন এবং নেপোলিয়নের ক্ষমতালাভ নেপোলিয়নের সামরিক অভিযান নেপোলিয়নের ব্রিটেন নীতিঃ ট্রাফালগারের যুদ্ধ থেকে মহাদেশীয় অবরোধ নেপোলিয়নের পতনঃ উপদ্বিপের যুদ্ধ ও স্পেনীয় ক্ষত এবং মস্কো অভিযান নেপলিয়নের পরাজয় ও দ্বীপান্তর  ভিয়েনা সম্মেলন (১৮১৫) মেটারনিখ নীতি ১৮৩০ ও ১৮৪৮ এর বিপ্লব ফ্রান্সে জুলাই বিপ্লব (১৮৩০) ফ্রান্সে ফেব্রুয়ারী বিপ্লব (১৮৪৮) ইতালি ও জার্মানির ঐক্য  জার্মানির ঐক্য আন্দোলন ও বিসম

CU- DSE-A-1 (General) syllabus

 DSE –A -1: National Liberation Movements in 20th century World I.Nationalism: Theory and Practice.   II. Nature of Imperialism and colonialism  III. National Movements in Nigeria, Kenya, Congo, Angola &South Africa.  IV.China between 1911-1949 Revolution of 1911 May Fourth Movement and Cultural Revolution under Mao Tse Tung.   Indonesian Revolution 1945-1949.  V. National Movement in India ২০ শতকীয় বিশ্বে জাতীয় মুক্তি আন্দোলন জাতীয়তাবাদ ঃ তত্ত্ব ও প্রক্রিয়া  উপনিবেশবাদ ও সাম্রাজ্যবাদের প্রকৃতি জাতীয় আন্দোলন নাইজেরিয়া কিনিয়া কঙ্গো এঙ্গোলা দক্ষিণ আফ্রিকা চীনঃ ১৯১১ থেকে ১৯৪৯ ১৯১১ এর বিপ্লব মে ফোরথ আন্দোলন থেকে মাও সে তুং এর নেতৃত্বে সাংস্কৃতিক বিপ্লব ইন্দোনেশিয়ার বিপ্লব (১৯৪৫-১৯৪৯) ভারতের জাতীয় আন্দোলন

B.A. SYLLABUS, CC3/GE3,CU

 UG General course CC3/GE3 Syllabus(CU) History of India from 1206-1707 I. Foundation, Expansion &consolidation of the Delhi Sultanate; Nobility &Iqta system.  II.Miltary, administrative &economic reforms under the Khiljis &the Tughlaqs.  III. Bhakti &Sufi Movements. IV.Provincialkingdoms: Mewar, Bengal, Vijaynagara &Bahamanis.  V. Second Afghan State.  VI. Emergence and consolidation of Mughal State, C.16th century to mid 17th century.  VII. Akbar to Aurangzeb: administrative structure-Mansab & Jagirs, State &Religion, Socio-Religious Movements.  VIII. Economy, Society &Culture under the Mughals.  IX. Emergence of Maratha Power. click here to buy suggested book 1. A Comprehensive History of Medieval India from Twelfth to the Mid Eighteenth Century  by   Salma Farooqui   (Author) 2.   ভারতের ইতিহাসঃ ১২০৬-১৭০৭ ১. দিল্লিতে সুলতানি সাম্রাজ্যের প্রতিষ্ঠা, সম্প্রসারণ এবং সুদৃঢ়করণ  কুতুবুদ্দিন আইবক ইলতুতমিশ রাজিয়া বলবন  অভিজাততন্ত্র ও ইকতা ব্যবস্থা  ২.